為支援採用初中《知識探究之旅》的老師，本公司策劃了一系列全面而多樣的教學活動，協助老師提升教學效益。2007年1月27日，本公司邀得香港電台訓練及發展總監、香港中文大學新聞與傳播學院兼職講師、香港浸會大學新聞系兼職講師張圭陽博士，主講「如何在新聞2.0年代批判及鑑定傳媒報道」。

　　世界已進入新聞2.0年代，每件事的參與者或旁觀者都可利用不同媒體發佈新聞資訊。張博士對比新聞2.0年代與過去新聞1.0年代，在新聞的來源、準確性、發佈者、發佈渠道等各方面的不同。在新聞2.0年代，傳媒開始轉載網上報道，甚至是個人網誌，當每一位網絡使用者都可發放信息時，新聞內容的真偽便成疑，這對我們接收新聞資訊帶來衝擊。網絡使用者要反客為主、增加知名度，便要加入名聲大的網站，並要與傳統傳媒合作。

　　張博士最後特別指出要鑑定優質傳媒，必須善用傳媒各自的特性，並從多渠道接收訊息，還得明白沒有傳媒是「全面」優質的。