從小培養孩子的良好情緒，提升他們的情緒智商(EQ)，不但有助他們與人融洽相處，而且可實踐於學習上。本公司的顧問趙榮德先生繼「親子學習班（第一課）」，與家長分享提升子女應試能力的有效方法後，在第二課分享「EQ溫習法」如何讓孩子的學習效果更佳。
到底何謂EQ？趙榮德先生講述心理學家瓦特．米伽爾(Walter Mischel)於1960年代以史丹福大學附設幼稚園的孩子為研究對象的一項追蹤實驗，米伽爾從幼稚園到中學畢業一直跟進着這些孩子的成長發展，結果發現當中EQ高的孩子成就較好，EQ低的相反成就也較差。趙先生提出了多個提升孩子EQ的方法供家長參考，如孩子遇到憤怒的事情時，要他們從一數到十，讓他們冷靜下來，控制情緒；讓孩子每天找五樣值得感恩的事項，記下來連續做二十一天，孩子有做得對的地方立即予以讚賞……這些都是增加孩子信心的有效方法，亦有助提升他們的EQ。
在當孩子的EQ得到提升後，可以應用在學習上。趙先生認為家長要為孩子設定讀書的目標外，還要建立孩子勇於發問、每事求真的態度，培養他們的探究精神。趙先生指出3R的讀書方法——閱讀(Read)、背誦(Recite)、溫習(Review)。他表示閱讀是樂趣，而適當的背誦可以令孩子終生受用，使他們深入了解內容，至於溫故知新可以令孩子永記於心，學習效果更顯著。
經過趙先生精彩的分享後，家長都獲得不少指導兒女學習的心得。在答問環節上，家長藉着這個時間請教趙先生一些問題，彼此交流經驗，現場氣氛佳。
