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「掌握標準音善用聲與情——2012朗誦技巧」講座花絮

日　期︰	2012年10月20日（星期六）
時　間︰	上午10時30分至中午12時30分
地　點：	協和小學（長沙灣）後禮堂
主　題︰	「掌握標準音善用聲與情——2012朗誦技巧」講座
講　者︰	康一橋先生及卓露茜女士

本公司連續七年舉辦的朗誦技巧學生講座，深受學界歡迎，於今年十月二十日特別邀請資深朗誦評判康一橋先生及卓露茜女士分享他們的經驗，並針對不同的誦材，介紹不同的朗誦技巧。

卓露茜女士首先向同學介紹朗誦的節奏、情感與呼吸。卓老師指說話的質素能影響聆聽者的興趣，要提高朗誦的質量最重要是先理解朗誦的內容，感情自然能流露出來，再加上朗誦的技巧，就能把內容表達的更加準確和吸引。朗誦的技巧主要分幾方面，分別是重音、停頓和節奏。重音中亦分為字詞重音和語句重音，同學們在朗誦時應注意重音的位置以加強表達的語氣和重點。而停頓方面亦分為語法停頓、邏輯停頓和感情停頓。如同學適當地使用停頓能使節奏變得更鮮明，所表達的情感更突出。因此，卓老師建議同學們好好運用重音、停頓和節奏，令朗誦的內容更有層次和深度。

接著康一橋先生分享「朗讀的技法與心法」。朗讀的基本要求要聲清氣足、句讀分明、吐字準確、速度均匀，而進階的要求要情隨意轉、以聲帶情、抑揚有度、緩急合宜。同學們在發音時讀音需正確及清晰，避免錯音、鄉音和懶音。節奏方面要注意語流暢順及語速平均，避免添字、漏字和回讀。情感方面要留意語調抑揚，起伏有致。康校長除了利用短片來示範朗讀的技法和心法之外，而且更即席示範朗讀自選文章，加深同學對朗讀的技法和心法的認識。

活動當日同學們均踴躍地發問有關對朗誦和朗讀技巧的問題，兩位講者均親自示範其技巧。經過卓老師和康校長生動有趣的講解及示範，相信同學能夠掌握更多不同的朗誦和朗讀技巧，於朗讀時會有更出色的表現。


康一橋先與本公司人員合照	卓露茜女士與本公司人員合照

康一橋先生與卓露茜女士生動有趣地講解及示範	是次活動吸引部份準朗誦節比賽學生出席