| 普通話科學生講座：「掌握標準音、善用聲與情---提高普通話朗誦水平」 |
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| 普通話在香港的應用範圍越來越廣，掌握標準音，是學好普通話的關鍵。朗誦，是掌握音準及正確的語氣、語調的有效方法之一。為使學生掌握普通話朗誦的技巧，提高學習的興趣，本公司特邀請香港科技大學語言中心的譚成珠老師，主講是次講座，冀望 閣下鼓勵學生參加。 | ||
| 講 題： | 掌握標準音，善用聲與情──提高普通話朗誦水平 | |
| 主 講： | 譚成珠老師 | |
| · | 香港大學哲學碩士。 | |
| · | 上海戲劇學院學士，國家一級演員（教授級）。 | |
| · | 長期從事話劇表演、電台廣播、語言研究及語言教師培訓工作。 | |
| · | 曾任香港中文大學教育學院普通話師資培訓講師、香港大學普通話培訓及測試中心講師、城市大學中文、翻譯及語言學系助理講師、國家級普通話水平測試員。 | |
| · | 現任教於香港科技大學語言中心。 | |
| 日 期： | 2005 年 10 月 29 日（星期六） | |
| 時 間： | 上午 10 時30 分至下午 12 時 30 分 | |
| 地 點： | 香港城市大學持續進修學院演講室 LT407 | |
| 地 址： | 九龍灣德福廣場附近（地鐵站B出口） （德福花園平台，威靈頓中學舊址） |
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| 講座內容： | · | 怎樣掌握普通話字詞的發音，讀準四聲及輕聲。 |
| · | 普通話朗誦的技巧，包括停頓、重音、語調、 節奏等。 |
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| · | 朗誦三步曲： 1. 深刻領會誦材的意境。 2. 確定朗誦的表達形式。 3. 運用想像力，聲情並茂地再現誦材的意境。 |
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| · | 如何朗誦不同的誦材，如詩歌、小說、散文、故事、 寓言、童話、論說文等。 |
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| · | 即場示範。 | |
| · | 提問環節。 | |
| 由於場地座位有限，每所學校可安排最多 10 位學生及 1 位老師參加，現誠邀 本公司客戶的老師及學生撥冗蒞臨。名額有限，先到先得，敬請從速報名。如有興趣參加，煩請老師協助統計學生的參加人數，填妥以下之報名表格，並於十月二十一日（星期五）或以前傳真至2570-9795留位作實，門券將於稍後時間派發或寄發。如有任何疑問，歡迎致電2976-6781駱小姐或2976-6613顏小姐查詢。 | ||
