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漢語知識

學習反覆的用法

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
修辭

定義：
反覆是指用某些相同或相近的詞語或句子在文章中反覆出現，來渲染感情、突出主題的一種修辭手法。

舉例：
例一： 「這燈光，這燈光漂白了的四壁。」
例二： 「我不能，不能受你的賄賂。」
例三： 「靜夜！……靜夜！」
例四： 「最好是讓這口裏塞滿了沙泥……最好是讓這頭顱給田鼠掘洞。」


說明：
這篇詩作多處運用反覆的修辭手法。所舉例一和例二用了連續反覆；例三、例四用了間隔反覆。

分析：
本詩運用反覆的修辭手法，有的可以使感情表達得更強烈，比如「我不能，不能受你的賄賂」，「不能」的連續出現，表現了詩人堅決的態度；「靜夜！……靜夜！」的反覆運用，表現了詩人在與「靜夜」對話時自信的神態。而另一種反覆，比如「這燈光，這燈光」以及後面反覆出現的「這」、「這」，主要是使詩歌有一種環復的節奏，從而產生一種音樂的美。

學習擬人的用法

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
修辭

定義：
擬人是指把物當作人來描寫，賦予人的行動、言語和思想感情的一種修辭寫作手法。

舉例：
例一： 「這賢良的桌椅，朋友似的親密。」
例二： 「靜夜！我不能，不能受你的賄賂。」
例三： 「誰希罕你這牆內尺方的和平！」
例四： 「你有甚麼方法禁止我的心跳？」

說明：
在以上四例中，詩人賦予了「桌椅」、「靜夜」人格化的個性。說「桌椅」品行賢良，同自己關係親密；說「靜夜」用「牆內尺方的和平」來「賄賂」詩人，企圖「禁止」詩人的「心跳」，扼殺詩人內心澎湃的激情。這些都是運用了擬人的修辭手法。

分析：
詩歌把「靜夜」人格化，使它成為詩人對話、爭辯的對象。這樣處理，主要是為了方便抒情。這樣，詩人就可以對「靜夜」進行斥責，進行抗爭，進行嘲弄，使詩人心中的感情得到淋漓盡致的流露。同時，詩歌運用擬人，也能使描寫形象傳神，比如，「這賢良的桌椅，朋友似的親密」，就渲染出一種祥和友愛的氣氛。

學習對比的用法

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
修辭

定義：
對比也叫對照，是把兩種相互對應的事物或同一事物相關的兩面並列在一起，從性質、形象或時間上加以對照比較的一種修辭手法。

舉例：
例一： 「我喉嚨裏顫動感謝的歌聲，／但是歌聲馬上變成了詛咒。」
例二： 「誰希罕你牆內尺方的和平！／我的世界還有更遼闊的邊境。」
例三： 「靜夜裏鐘擺搖來的一片閑適，／就聽不見了你們四鄰的呻吟，／看不見寡婦孤兒抖顫的身影，／戰壕裏的痙攣，瘋人咬病榻。」

說明：
在以上三組例句中，都出現了對比的修辭手法。例一將歌聲與詛咒對比；例二將牆內尺方與世界遼闊對比；例三將「牆內」的閑適與世上的苦難對比。

分析：
詩人在作品中運用對比的寫作手法，形成了一種鮮明的強烈的反差，用書齋內的平靜來襯托詩人因動盪的社會與苦難的民眾而不平靜的內心。

學習詞語的選用和錘煉

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
修辭

定義：
用字遣詞運用得是不是準確貼切，直接影響到語言的表達效果。我們講要提高語言的表達效果，首先要積累大量的詞語，並且能夠精確地掌握詞語的涵義和用法。這樣在說話和寫文章的時候才能運用自如。所以講提高語言表達效果，就要先注重詞語的選用和錘煉。

舉例：
例一： 「這燈光漂白了的四壁」中的「漂」。
例二： 「靜夜裏鐘擺搖來的一片閑適」中的「搖」。

說明：
以上兩個例句中，例一的「漂」和例二的「搖」都是經過精心挑選和錘煉的。

分析：
例一中，「燈光漂白了的四壁」中的「漂」，表現出燈光照亮四周是一種有意識的行為，使詩句帶上了擬人的色彩，同時「漂白」也突出了燈光下牆色的潔白，好像漂染過一樣，因此，這「漂」字很富有表現力。
例二中，「靜夜裏鐘擺搖來的一片閑適」中的「搖」字，點出了一種寧靜的氛圍。夜深人靜，只有掛鐘的鐘擺左右搖晃發出「答答」的響聲，而隨鐘擺的搖動，一股閑適的溫馨油然而生。詩人遣詞造語的功力可見一斑。

學習詩歌的押韻

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
文字

定義：
押韻也作「壓韻」。所謂韻，是指一個音節的韻母。押韻，就是把兩個以上的同韻字放在詩詞等韻文一組句子中每句或隔句的最末一字（也叫「韻腳」），使音調和諧優美，具有鮮明的節奏感的一種方法。

舉例：
「這燈光，這燈光漂白了的四壁；
這賢良的桌椅，朋友似的親密；
這古書的紙香一陣陣的襲來；
要好的茶杯貞女一般的潔白；
受哺的小兒接呷在母親懷裏，
鼾聲報道我大兒康健的消息……」
說明：
在以上這節詩裏，「壁」、「密」、「裏」、「息」都押韻，它們的韻母都為「i」；「來」、「白」也押韻，它們的韻母都為「ai」。

分析：
從以上這例可以看到，現代格律詩也有押韻的要求，但是沒有古代詩歌那麼嚴格，韻腳是可以轉換的。在上例中，是兩句換一次。

學習詩歌的節奏

類別（文字/詞匯/標點/語法/修辭/古漢語/文章體裁）：
文字

定義：
節奏是指詩詞中有規律的聲調交互，即字音的高低長短的配合，有反覆，又有變化。聽起來好像音樂一樣。

舉例：
全篇富有節奏。
說明：
這篇詩歌基本上遵循了一行四節的節奏，比如：
這燈光──這燈光──漂白了的──四壁
這賢良的──桌椅──朋友似的──親密
這古書的──紙香──一陣陣的──襲來
要好的──茶杯──貞女一般的──潔白
又如：
這四牆──既隔不斷──戰爭的──喧囂
你有──甚麼方法──禁止──我的心跳
最好是──讓這口裏──塞滿了──沙泥
如其它──只會唱──個人的──休戚
最好是──讓這頭顱──給田鼠──掘洞
讓這──一團血肉──也去餵──屍蟲

分析：
這首詩每行都是12個字，遵循四個節拍，同時又常有相同的詞句反覆，這樣就使詩全篇有一種齊整的美，朗讀起來環迴複沓，富有節奏，體現了聞一多詩作「音樂美」、「建築美」的特色。由此可見節奏也是新詩的一種重要的表現形式。