早前報導指香港小學生拼音基礎較薄弱，尤其在認讀字詞，以及多音字知識方面，香港學生受母語廣東話發音干擾，錯誤地將廣東話發音習慣應用於普通話之中。

教圖就於11月10日舉辦了「普通話漢語拼音及語言教學分享會」，邀請國家一級演員兼表演藝術家譚成珠教授，以及香港理工大學中文及雙語系講師袁振華博士為主講嘉賓。

譚成珠教授以「普通話語音診斷及正音」為題，分析學生的學習難點，改善學與教。聲調學習是初小普通話教學第一步，譚教授建議配合動作，用手勢表示聲音上升和下降讓學生練習，有助記憶之餘，也能對聲調符號有具體的概念。還有學生最容易混淆舌面音j q x和翹、平舌音的zh ch sh、z c s的讀音，要認清它們不同的發音的部位，氣流的輸送、力度等，看似簡單，但譚成珠教授透過活潑生動的示範，現場更大玩拼音教學遊戲，令在場老師都百分百地投入其中。

第二部份由袁振華博士以「在粵普對比中學習普通話」為題，把粵普聲調的對應關係以五度標調法顯示，靈活運用在普通話的聲調教學上。粵普聲調的差別雖大，但內有規律可循，「求同記異」有助對聲調教學內容進行組織整理，可減輕學生學習兩套漢語聲調系統的負擔，提高學習效率。

小學普通話新課程將於明年展開，新課程強調以聽說為主，並大大提高了聽說要求。教圖將推出全新課本《活學普通話》，並列入「適用書目表」，於2019／2020開始供全港小學選用。當日我們亦有介紹《活學普通話》聽說範疇的設計，與在場老師互相交流。