本公司率先於10月24日舉行的「新高中?新視野?高中中國語文教學工作坊8」「新聞與報道」已圓滿結束，老師反應踴躍，好評如潮。為協助老師準備選修單元「文化專題探討」及「小說與文化」，本公司特別舉辦「教學工作坊9」，是次邀請到香港專欄作家、文化與政治評論人陳雲先生主講現代生活中的中國傳統文化及香港教育學院中文學系助理教授文英玲博士與老師分享「文化」選修單元的教學與評估策略。

當日出席老師人數眾多， 反應熱烈			本公司邀得文英玲博士(左)及陳雲先生(右)與老師分享教授及探討「文化」的要訣

陳雲先生以中國文化在香港的保存與演化作主講的重點，他深入地講述早期香港的人口組成、遺民及難民如何影響文化保存，以及英國民俗學知識如何輔助殖民政府統治，尊重中國風俗及將之轉化。其次，香港的工業化及經濟轉型對風俗傳承帶來或多或少的影響，香港的急速城市化及居住環境不但沒有善於保存，更妨礙了中國的風俗傳承。陳先生以香港新年習俗及飲食生活上的一些例子，讓老師們了解及明白有部分中國傳統文化已隨時代溜走，又讓我們反思是否應傳承下去呢？

文英玲博士首先講述「文化專題探討」及「小說與文化」的選修施教目的是文化探究，並?重中華文化與思維能力兩大範疇的學習。老師應要善用文化內涵豐富的小說，以及了解學生喜歡看什麼小說，例如日本的輕小說作題材。文博士更分享了如何以「FACE」作為教學策略，目的是營造友善的學習環境及學習條件，啟動學生學習。連繫學習材料與現實生活的關係，才可讓學生作表達文化課題的議論。最後，文博士總結如何進行評估及選用不同教材施教。

文英玲博士為老師講解 「文化」選修單元的教學與評估策略			兩位講者細心回應老師提問

經過是次教學工作坊，相信老師更能掌握選材及施教的要訣，以教授學生了解及探討文化，並與現實生活連繫。