| 初中《知識探究之旅》教學研討會 系列之九「大腦與學習有何關係？」花絮（陳瑞燕博士主講） |
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| 日 期 : | 二零零七年四月十四日（星期六） |
| 時 間 : |
下午二時三十分至四時正 |
| 地 點 : | 商務印書館星光圖書中心展覽廳 |
| 地 址： | 尖沙咀梳士巴利道3號星光行3樓 |
| 主 題： | 大腦與學習有何關係？ |
| 講 者： | 陳瑞燕博士（香港中文大學心理學系教授） |
| 內 容： |
· 大腦如何運作？ |
通識教育科鼓勵學生獨立思考及進行探究式學習。當大家關注怎樣才能令學習事半功倍時，有否注意大腦與學習有著密切的關係？究竟怎樣才能令我們的大腦有效地學習？2007年4月14日，本公司邀得香港中文大學心理學系教授陳瑞燕博士主講「大腦與學習有何關係？」。
陳博士首先講解人體大腦的基本構造，糾正左腦及右腦的功能區分，以及分析整個大腦與學習有何關係。她指出，人腦是有分工的，但卻是以全網絡的形式來運作，換言之，即使很簡單的動作，也需要人腦的不同部分互相反應，才能完成，所以我們不應只強調訓練大腦的某一部分。此外，我們在取得知識後，要分析知識，更要加入創意思考和應用。研究證實，「創意」和「應用」這兩個智能直接跟人的成就有關。她續說，記憶是一個系統，包含六個不同的記憶種類，要鞏固新記憶，須把腦海中新事物和舊事物連繫，以及把握重點來學習。簡言之，老師可善用學生已有的知識去鞏固新學的知識。
陳博士最後特別和參加者分享保持大腦健康及提升學習力的方法。原來十分簡單，只要我們保持心情輕鬆，飲食均衡，以及多做運動。只要大腦健康，學習自然更有效。
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陳博士利用大腦構造圖及大腦模型
向參加者講解大腦結構 |
互動小組討論
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參加者熱烈地表達意見
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要保持大腦健康，原來並不難
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