在英國語文科的部分，Dr. Amanda Tann（活學教育博士級首席英文科導師、Getting 5** in 9 weeks:English Language作者）首先為同學分析2012年英文科文憑試考卷的特別之處及應試要求。Dr. Amanda Tann表示各考卷之內容大多取材自日常生活、社會議題、核心價值等，問答形式已不再是針對學生所知，而是針對學生所想為主。Dr. Amanda Tann又示範如何從一字一詞伸延出不同的主題。她建議同學答題時需切記三點：一、熟能生巧；二、用詞精準；三、多發揮想像空間。其後，Dr. Amanda Tann預料2013年英文科文憑試考卷的主題將包括：青少年議題如性教育、社會議題如貧富懸殊、文化議題如奧運、電子技術議題如互聯網等。她提示同學要勤加操練摸擬試卷，熟習試卷模式。

在中國語文科的部分，周勤才先生（現代教育中文科首席導師、《全方位文憑應試系列：中國語文》作者）先帶出2012年中文科文憑試考卷的啟示。與坊間的練習比較，周先生指出中文科各卷題型變化不大，但當中有難度的亦有不少，如增加提問要求、重視闡述分析技巧、加入文化元素等等。周先生認為考卷的取分要訣在於加強文言文的基礎，同學可多花時間閱讀《史記》、《列子》等古文。其次，他建議同學要懂得適當舉例，藉以加強說服力。最後，他叮囑各位同學要多鑽研中國文化，了解當中的精神。

在通識教育科的部分，梁銳基博士（香港教育學院教育政策與行政學系高級專任導師、《全方位文憑應試系列：通識教育》作者）提出三大回答通識科試卷的要素，包括：一、對時事的觸覺；二、對各科的知識基礎；三、連繫各科知識的能力。梁博士表示要懂得把所知所想概念化、能正反立論，從不同角度作出全面分析及能寫出重要字眼的定義尤其重要。同學成績未如理想歸因於幾方面，如答題焦點錯誤、未能兼論正反雙方意見、對時事認知不足、立場不定、答案冗長欠例子、建議不切實際、欠分析及綜合能力、不應題作答、欠結論、時間分配不均等。梁博士鼓勵同學要多留意身邊的事物及接受新嘗試，從而啟發自己的思維。