| 寫作教學策略分享會 |
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本公司早前邀請香港教育大學由語言學系助理教授鄺銳強博士到澳門分享提升學生寫作能力嘅教學心得，獲得一致好評！因此我們於1月8日舉辦一場寫作教學策略分享會，讓香港老師與鄺博士互相交流！
為何學生作文總是寫不出新意？試問作文題目是否跟沿用多年的題目大同小異，重覆又重覆？鄺博士以香港作家劉以鬯先生的《文仔怎樣度春節》為例，要提升學生的寫作能力，建議老師得把心思花在「命題」上，打破寫作悶局。
鄺博士認為日本人的創意一直受大家所推崇，他亦得到不少啟發，大膽提出創新思維，拓寬學生寫作構思視角。在日常生活中、旅行、電視電影等方面的題材，可以讓學生容易產生共鳴。
另外，活動當日邀請了聖公會油塘基顯小學劉可欣主任、陳嘉盛老師以及陳彥琼老師以實例示範13式思維教學，學校訓練學生以「五感」觀察事物，利用「樹狀圖」疏理分類，令學生可以認識寫作結構、掌握分析文章及寫作的策略。
分享會現場展示了《活學中國語文》的最新教材，亦有不少老師查詢最新的小學補充練習《教圖閱讀寫作同步特訓》的教學編排，在此本公司感謝各老師的支持及蒞臨。
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開拓創意寫作空間，一定要多留意身邊的事任何時間發生的事情都會是靈感的來源。
聖公會油塘基顯小學陳老師幫助學生逐步完成作品，也讓老師可以在過程中評估學生的學習難點
