公共衛生與人們的健康和生活息息相關，同時涉及公共資源的投放。本單元旨在培養學生透過不同的角度，對審視有關公共衛生議題的能力，不同的角度，包括科學、歷史、道德和社會文化等因素；生物科技和醫學的發展，對疾病防治起了很大的作用，不過亦衍生出一些問題，例如新藥物的專利和經濟效益、基因篩選的道德考慮、胚胎幹細胞研究的規管等。「公共衛生」有兩個學習主題：

〔主題1〕對公共衛生的理解：（1）身體主要部分、系統和主要功能；（2）影響個人健康的主要因素及如何保持健康；（3）健康生活包括個人衛生、均衡飲食、適量運動及休息的健康生活方式；（4）濫用物質的成因及影響；（5）香港普遍的疾病，其成因和預防；（6）個人操守所引起的正面及/或反面後果；（7）社區健康的重要性等。

探討問題：「人們對疾病和公共衛生的理解如何受不同因素影響？」透過問題的討論，認識相關價值觀和態度，主要如：重視他人建議；尊重證據；尊重不同的生活方式、信仰及見解；文化承傳。

〔主題2〕科學、科技與公共衛生：（1）細胞的結構與功能；（2）人類的繁殖過程；（3）利用感覺器官察覺環境；（4）利用科學概念解釋現象及實驗證據的重要性；（5）不同文化下使用科技的分別；（6）科學的局限及科學知識的演進本質；（7）有關愛滋病及癌症教育的本地議題；（8）科技對日常生活的影響；（9）以有限資源面對整體社區的需要；（10）文化是運用科學與科技的考慮因素；（11）一些國際組織的工作等。

探討問題：「科學與科技在何等程度上可以促進公共衛生的發展？」透過問題討論，認識相關價值觀和態度，主要如：人類整體福祉；人權與責任；合作；道德考慮。