內地學者何國華在《陶行知教育學》一書中，概括陶行知普及教育思想的特徵，主要有四項，包括：（一）普及教育重點在農村；（二）從中國國情出發，配合國內社會經濟和社會發展狀況；（三）動員全國人力與物力進行；（四）針對貧窮國家。比較現在世界上發展中國家與20世紀上半葉中國，兩者同樣以農村社會為主，農民佔全國人口很大的比例，兼且經濟相當貧困。因此陶行知的普及教育思想與實踐，在一定程度上值得發展中國家和地區參考，亦可見他這方面的思想，具有跨越時代與空間的價值！