1 2 3 4 5 6 附表 宋學的形成、發展和演變 階段 1. 形成階段 （北宋初年開始） 2. 發展階段 （北宋仁宗後期起） 3. 演變階段 （南宋孝宗時期） 學派 宋初三先生（胡瑗、孫復、石介）揭開了宋學成立的序幕 范仲淹被認為是宋學開山 李覯和歐陽修在宋學形成過程中起了重要的作用 北宋五子（周敦頤、張載、邵雍、程顥、程頤）奠定了理學的根基，二程對理學學派的理論貢獻有決定性的意義 司馬光為首的朔學（溫公學派） 蘇軾為首的蜀學 王安石的王學（荊公新學） 朱熹為首的理學 陸九淵的心學 浙學事功學派，包括：呂祖謙為代表的金華學派 陳亮為代表的永康學派 葉適為代表的永嘉學派 定義 宋學的範疇：宋代思想學術的概稱，或用以通稱包括理學在內的宋代所有新儒學學派（即指構成宋代精神文化內核的思想學術）。 廣義的宋學：明代唐樞《宋學商求》包舉趙宋一代的學術文化。 狹義的宋學：相對於注重訓詁章句之學的漢學而言，指重視性命義理之學的宋代理學。 宋學的新義：概括宋代的學術思想、史地之學、文學藝術、科學技術。

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